PENGEMBANGAN MEDIA SMART BOX EXPLORER MAPS UNTUK ANAK SLOW LEARNER DALAM PEMBELAJARAN IPAS KELAS V

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pebelajaran Smart Box Explorer Maps pada mata pelajaran IPAS materi peta untuk peserta didik slow learner kelas V SDN Sukun 2 Kota Malang. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan pembelajaran yang lebih konkret, visual, dan interaktif guna membantu peserta didik memahami konsep letak geografis dan arah mata angin. Proses pembelajaran yang masih bersifat konvensional menyebabkan peserta didik slow learner mengalami kesulitan dalam memahami materi yang bersifat abstrak.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Media yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media untuk mengetahui tingkat kelayakannya. Hasil validasi menunjukkan bahwa Smart Box Explorer Mapsberada pada kategori sangat baik untuk digunakan dalam pembelajaran. Uji coba dilakukan pada peserta didik kelas V, dengan instrumen berupa lembar validasi, angket respon guru dan peserta didik, serta tes evaluasi hasil belajar.
Hasil implementasi menunjukkan bahwa penggunaan Smart Box Explorer Mapsmampu meningkatkan pemahaman konsep peta dan letak geografis pada peserta didik slow learner. Nilai rata-rata hasil belajar telah melampaui KKM, serta respon peserta didik dan guru berada pada kategori sangat positif. Dengan demikian, media Smart Box Explorer Maps terbukti efektif sebagai alternatif pembelajaran IPAS di sekolah dasar, khususnya untuk mendukung kebutuhan belajar peserta didik slow learner agar pembelajaran menjadi lebih bermakna, menarik, dan mudah dipahami.