PENGEMBANGAN MEDIA POPSCRAP BOOK SISTEM PERNAPASAN MANUSIA KELAS 5 SEKOLAH DASAR

Kondisi yang terjadi di SDN Pejangkungan II yakni sarana dan prasarana di sekolah tersebut dapat dikatakan cukup baik, namun sarana dan prasarana masih terbatas. Penggunaan media pembelajaran berupa video masih kurang efektif karena tidak didukung oleh pengeras suara. Selain itu, guru telah berupaya menghadirkan media berupa alat peraga sederhana, namun media ini hanya didemonstrasikan oleh guru saja dan tanpa melibatkan peserta didik, sehingga peserta didik kurang dapat memahami materi. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang kontekstual, menarik, dan melibatkan peserta didik secara langsung untuk meningkatkan pemahaman peserta didik. Media pembelajaran yang dimaksud yaitu media popscrap book. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran popscrap book sistem pernapasan manusia kelas 5 sekolah dasar.
Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas 5 SDN Pejangkungan II berjumlah 20 peserta didik. Teknik analisis data menggunakan teknik kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa pedoman observasi, pedoman wawancara dan pedoman angket.
Pengembangan media Popscrap Book sistem pernapasan manusia telah divalidasi dan hasilnya sangat baik dan valid. Validasi materi mencapai 91,66% dan validasi media mencapai 95%. Respon guru dan peserta didik juga sangat positif, dengan memperoleh hasil masing-masing sebesar 90,6% dan 98,75%. Hal ini menunjukkan bahwa media popscrap book dapat membantu guru dalam menyampaikan materi dan membuat proses pembelajaran jadi menyenangkan. Selain itu, media popscrap book dapat membuat peserta didik termotivasi untuk belajar secara aktif sehingga dapat meningkatkan pemahaman terkait materi sistem pernapasan manusia.