ANALISIS KOMPETENSI SISWA DAN TINGKAT SERAPAN LULUSAN PADA PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA di SMK N 1 GLAGAH

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kompetensi siswa dan tingkat penyerapan lulusan dalam penerapan Kurikulum Merdeka di SMK N 1 Glagah. Penelitian ini menyoroti tantangan yang dihadapi di sektor pendidikan, terutama tingkat kompetensi lulusan yang rendah, yang berkontribusi pada pengangguran nasional dan penurunan produktivitas tenaga kerja. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, mengumpulkan data melalui wawancara, untuk memastikan pemahaman yang komprehensif dan verifikasi masalah yang dihadapi. Temuan menunjukkan bahwa lulusan yang memanfaatkan Kurikulum Merdeka menunjukkan peningkatan karakter dan keterampilan, selaras dengan profil pelajar pancasila yang diharapkan. Namun, hasil yang optimal membutuhkan dukungan dari Kepala Sekolah dan pemerintah untuk menyediakan sumber daya dan pelatihan yang memadai bagi guru dan siswa. Diskusi ini menekankan pentingnya kolaborasi antara sekolah dan mitra industri, serta pengembangan kurikulum yang berkelanjutan untuk memenuhi kebutuhan industri yang terus berkembang. Studi ini menyimpulkan bahwa program Pusat Keunggulan secara signifikan membantu dalam meningkatkan kompetensi siswa dengan menawarkan fasilitas dan peralatan praktis yang memenuhi standar industri. Secara keseluruhan, penelitian ini menggarisbawahi perlunya evaluasi berkelanjutan dan adaptasi strategi pendidikan untuk memastikan bahwa siswa dipersiapkan dengan baik untuk tenaga kerja yang terampil sesuai kebutuhan industri