ALIYAH, ALIYAH (2006) UPAYA TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPA) AL-AMIEN DALAM MEMPERSIAPKAN GENERASI MUDA YANG BERKUALITAS (DI BRANTA PESISIR KECAMATAN TLANAKAN KABUPATEN PAMEKASAN). Other thesis, University of Muhammadiyah Malang.
|
Text
UPAYA_TAMAN_PENDIDIKAN_AL.pdf Download (75Kb) | Preview |
Abstract
Taman pendidikan AlQur’an (TPA) adalah salah satu model lembaga pendidikan AlQur’an yang berusaha memberikan pengalaman belajar kepada santri agar mencinta, mengilmui, mengamalkan AlQur’an serta membacanya dengan baik dan fasih, menulis dengan baik, sehingga AlQur’an menjadi bacaan dan pandagan hidup seharihari (LPPTKA, 1993: 24). Sehubungan dengan hal di atas, maka dalam penulisan skripsi ini penulis ingin mengkaji Upaya Taman Pendidikan AlQur’an (TPA) AlAmien Dalam Mempersiapkan Generasi Muda Yang Berkualitas di Branta Pesisir Kecamatan Tlanakan Kabupaten Pamekasan yang terkemas dalam satu rumusan: (1) Upayaupaya yang dilakukan Taman Pendidikan AlQur’an (TPA) AlAmien; (2) Kendalakendala yang dihadapi oleh Taman Pendidikan AlQur’an (TPA) AlAmien; (3) Langkahlangkah yang dilakukan oleh TPA AlAmien dalam mengatasi kendalakendala yang dihadapinya. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah “pendekatan kualitatif” disini peneliti melakukan analisa dengan cara mengklasifikasikan data sesuai dengan masalahnya kemudia data tersebut dianalisa untuk mengetahui upayaupaya apa yang telah dilakukan oleh Taman Pendidikan AlQur’an (TPA) AlAmien dan kendala-kendala apa yang dihadapi oleh Taman Pendidikan AlQur’an (TPA) AlAmien serta langkahlangkah apa yang dilakukan oleh Taman Pendidikan AlQur’an (TPA) AlAmien dalam mempersiapkan generasi muda yang berkualitas di Branta Pesisir Kecamatan Tlanakan Pamekasan. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa Upaya Taman Pendidikan AlQur’an (TPA) Al Amien Dalam Mempersiapkan Generasi Muda Yang Berkualitas di Branta Pesisir Kecamatan Tlanakan Kabupaten Pamekasan adalah: (1) Upaya-upaya yang dilakukan Taman Pendidikan Al Qur’an (TPA) AlAmien adalah: (a) Menciptakan santri yang berkualitas (b) Mengembangkan metodologi pembelajaran (c) Memberi bekal santri dengan akhlak karimah. (2) Kendalakendala yang dihadapi oleh Taman Pendidikan AlQur’an (TPA) AlAmien adalah: (a) Faktor internal (b) Faktor eksternal. (3) Langkahlangkah yang dilakukan oleh TPA AlAmien dalam mengatasi kendalakendala yang dihadapinya aadalah: (a) Memperbaiki faktor internal (b) Memperbaiki faktor eksternal. Pada akhir penulisan skripsi ini ada beberapa saran yang dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan bagi Taman Pendidikan AlQur’an (TPA) AlAmien Branta Pamekasan harus lebih inofativ, benarbenar sigap dan tangkas dalam menyikapi masalahmasalah yang dihadapinya dan dalam menyelesaikan masalah Taman Pendidikan AlQur’an (TPA) AlAmien Desa Branta dengan cara yang paling mudah untuk dilakukan sesuai dengan kondisi yang dihadapinya.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of Islamic Studies > Department of Tarbiyah |
| Depositing User: | Rayi Tegar Pamungkas |
| Date Deposited: | 26 May 2012 03:44 |
| Last Modified: | 26 May 2012 03:44 |
| URI: | http://eprints.umm.ac.id/id/eprint/5962 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
