LITERASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN

Meskipun sebagian besar menunjukkan pemahaman tentang konsep digital dasar seperti penipuan phishing, banyak yang kesulitan dengan topik yang lebih maju. Misalnya, hanya 28% yang dapat mengidentifikasi autentikasi dua faktor, dan hanya 24% yang memahami keterbatasan mode "penjelajahan pribadi", seperti yang dipublikasikan oleh studi Pew Research Center tahun 2019. Kesenjangan dalam literasi digital ini menggarisbawahi pentingnya pendidikan berkelanjutan, terutama seiring dengan semakin terintegrasinya teknologi ke dalam kehidupan sehari-hari. Dengan kurangnya literasi digital di seluruh dunia, meskipun dalam proporsi yang berbeda, permintaan akan keterampilan digital di berbagai negara masih perlu dipenuhi. Meskipun di beberapa negara Afrika melihat adanya peningkatan permintaan akan keterampilan digital dasar, beberapa negara Eropa, ASIA dan Amerika Serikat menuntut ketangkasan digital yang lebih maju. Selain menguraikan urgensi literasi digital, buku ini juga menguraikan kerangka literasi digital dan rangkaian pembelajaran literasi digital. Hal ini terinspirasi dari Amerika Serikat dan Australia.