Kecerdasan Emosional terhadap Strategi Coping pada Mahasiswa yang Bekerja

Kuliah sambil bekerja adalah salah satu alternative yang sering dipilih oleh mahasiswa. Tekanan yang diterima mahasiswa yang bekerja lebih berat dibandingkan mahasiswa yang tidak bekerja. Untuk menghadapi tekanan tersebut, diperlukan strategi coping. Salah satu hal yang berhubungan dengan strategi coping adalah kecerdasan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh kecerdasan emosional terhadap strategi coping mahasiswa yang bekerja. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Muhammadiyah Malang berjumlah 105 orang. Instrumen kecerdasan emosional menggunakan Schutte Emotional Intelligence Scale (SEIS) oleh Schutte (1998) dan instrumen strategi coping menggunakan Coping Scale oleh Hamby et al., (2015). Analisis data menggunakan regeresi linear sederhana. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ada pengaruh kecerdasan emosional terhadap strategi coping mahasiswa yang bekerja (F = 138, p < 0.001).