MODEL PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Studi Multisitus di SDN 008 dan SDN 018 Tanjung Redeb Berau)

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis model pengembangan kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Islam di SDN 008 dan SDN 018 Tanjung Redeb Berau. Pendekatan penelitian ini menggunakan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat keragaman dan kesenjangan model pengembangan kompetensi pedagogik guru PAI pada SDN 008 dan SDN 018 Tanjung Redeb. Hal tersebut dapat dilihat mulai dari perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, proses sampai dengan evaluasi. Keempat guru PAI tersebut aktif menjadi pengurus dan anggota organisasi profesi yaitu; KKG dan AGPAII. Aktif pula mengikuti pelatihan, diklat, seminar dan workshop.