HUBUNGAN PERILAKU CARING DENGAN KINERJA PERAWAT DI RUMAH SAKIT PENDIDIKAN

Latar belakang: Perilaku caring sebagai bagian dari soft skill perawat menjadi inti dalam praktik keperawatan karena mencerminkan empati, komunikasi, dan perhatian terhadap kebutuhan pasien. Namun, dalam praktiknya masih ditemukan berbagai permasalahan, seperti rendahnya perilaku caring dan kinerja perawat yang ditandai dengan dokumentasi asuhan yang tidak lengkap, respon pelayanan yang lambat, serta kurang optimalnya ketelitian dan disiplin kerja.. Kondisi tersebut berpotensi memengaruhi kinerja perawat dalam memberikan asuhan keperawatan yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara perilaku caring dengan kinerja perawat di rumah sakit pendidikan.
Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan kriteria inklusi perawat aktif kerja dan kriteria eksklusi perawat dalam kondidi sakit, jumlah responden yang dianalisis sebanyak 80 perawat. Instrumen yang digunakan Caring Behaviors Assessment Tool for Nursing Short Form (CBAN-SF) dan Individual Work Performance Questionnaire (IWPQ). Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji korelasi Spearman.
Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar perawat memiliki perilaku caring kategori tinggi dengan kinerja perawat berada pada kategori baik. Hasil uji Spearman menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara perilaku caring dengan kinerja perawat, yang ditunjukkan oleh nilai p = 0,017 (p < 0,05) dan nilai koefisien korelasi (r) = 0,267 menunjukkan bahwa hubungan tersebut berada pada kategori rendah, namun bersifat positif, artinya semakin tinggi perilaku caring yang ditunjukkan perawat, maka semakin baik pula kinerja mereka.
Kesimpulan: Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang bermakna antara perilaku caring dan kinerja perawat di rumah sakit pendidikan. Hubungan tersebut bersifat positif, yang berarti bahwa semakin tinggi perilaku caring perawat, maka kecenderungan kinerja perawat juga semakin baik, meskipun kekuatan hubungan berada pada kategori lemah.
Kata kunci: perilaku caring, kinerja perawat, rumah sakit pendidikan, keperawatan