Jannah, Kholidatin (2025) PENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN INTERAKTIF MATERI TEKS IKLAN, SLOGAN DAN POSTER UNTUK SISWA SMP/MTs KELAS VIII. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Malang.
PENDAHULUAN.pdf
Download (1MB) | Preview
BAB 1.pdf
Download (252kB) | Preview
BAB 2.pdf
Download (233kB) | Preview
BAB 3.pdf
Download (510kB) | Preview
BAB 4.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB) | Request a copy
BAB 5.pdf
Restricted to Registered users only
Download (142kB) | Request a copy
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only
Download (5MB) | Request a copy
Abstract
Jannah, Kholidatin. 2025. Pengembangan Buku Pengayaan Interaktif Materi Teks Iklan, Slogan dan untuk Siswa SMP/MTs Kelas VIII. Berdasarkan Standar Penerbitan PT Intan Pariwara Edukasi. Scriptpreneur. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Malang. Pembimbing: (1) Eggy Fajar Andalas, S.S., M. Hum.
Saat ini, ketersediaan buku pengayaan interaktif yang mendukung pembelajaran BahasaIndonesia, khususnya materi teks iklan, slogan, dan poster untuk siswa SMP/MTs kelas VIII, masih terbatas. Buku yang ada cenderung teoritis dan kurang menarik, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi dan mengembangkan keterampilan praktik. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku pengayaan interaktif berbasis digital guna meningkatkan efektivitas pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model R2D2 yang dikembangkan oleh Jerry Willis (1995). Proses pengembangan meliputi tiga tahap utama: pendefinisian (define), desain dan pengembangan (design and development), serta penyebarluasan (disseminate). Pada tahap Define, dilakukan analisis kebutuhan melalui studi literatur. Tahap Design and Development mencakup perancangan serta validasi produk oleh dosen ahli dan guru, dilanjutkan dengan uji kepada siswa SMP/MTs Kelas VIII. Hasil validasi dari 2 dosen dan 11 guru menunjukkan persentase kelayakan sebesar 91,2% dengan kategori “sangat layak”. Sedangkan hasil uji coba kepada 20 siswa menunjukkan persentase sebesar 88,8% dengan kategori yang sama. Pada tahap Disseminate, buku diuji secara terbatas melalui penyebaran dummy kepada guru dan siswa untuk memperoleh umpan balik. Tanggapan pengguna menunjukkan bahwa buku efektif dalam meningkatkan minat belajar dan pemahaman siswa terhadap materi.
Simpulannya, buku pengayaan interaktif yang dikembangkan layak dan efektif digunakan sebagai sumber belajar pendukung dalam pembelajaran materi teks iklan, slogan, dan poster bagi siswa kelas VIII SMP/MTs.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Student ID: | 202110080311035 |
| Keywords: | Kata kunci: buku pengayaan, Kurikulum Merdeka, teks iklan, slogan, poster, R2D2 |
| Subjects: | P Language and Literature > PN Literature (General) |
| Divisions: | Faculty of Teacher Training and Education > Department of Indonesia Language and Literature Education (88201) |
| Depositing User: | 202110080311035 khalidatinjannah10 |
| Date Deposited: | 17 Apr 2025 05:22 |
| Last Modified: | 17 Apr 2025 05:22 |
| URI: | https://eprints.umm.ac.id/id/eprint/16646 |
