ANALISIS DAMPAK DAN FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU BULLYING DI LINGKUNGAN SD NEGERI 1 SENGGOWAR

Fenomena bullying di sekolah dasar menjadi perhatian serius karena berdampak negatif pada kesejahteraan psikologis, sosial, dan akademik peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak serta faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku bullying di lingkungan sekolah, khususnya di SD Negeri 1 Senggowar. Dengan memahami faktor penyebab dan konsekuensinya, diharapkan penelitian ini dapat memberikan wawasan bagi pendidik dan pihak terkait dalam mengembangkan strategi pencegahan dan intervensi yang lebih efektif..
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara dengan guru dan siswa, serta analisis dokumen terkait. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas V dan VI yang terlibat dalam kasus bullying, baik sebagai pelaku maupun korban. Analisis data dilakukan dengan teknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memperoleh gambaran yang mendalam mengenai faktor penyebab serta dampak yang ditimbulkan oleh perilaku bullying.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying di SD Negeri 1 Senggowar terjadi dalam bentuk bullying fisik, verbal, dan psikologis. Faktor utama yang mempengaruhi perilaku bullying meliputi faktor individu, keluarga, dan lingkungan pertemanan. Dampak bullying yang terjadi mencakup dampak psikologis pada korban,dampak sosial pada korban dan pelaku,dan dampak akademis pada korban dan pelaku. Studi ini menegaskan pentingnya peran guru dalam menangani bullying melalui strategi intervensi yang tepat, seperti peningkatan kesadaran emosional, pelatihan keterampilan sosial, serta keterlibatan orang tua dalam upaya pencegahan.