Pengembangan E-Bahan Ajar matematika Berbasis Kewirausahaan untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SMA

Tujuan dari kajian ini adalah mengembangkan e-bahan ajar berbasis kewirausahaan yang valid, praktis serta efektif untuk meningkatkan kreativitas siswa SMA. Metode penelitian menggunakan prosedur penelitian dan pengembangan R &D dengan tahapan yang dilakukan adalah Analyze, Design, Develop, Implement, evaluation (ADDIE). Penelitian dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 3 Tanjunganom. Instrumen validitas, kuesioner kepraktisan, dan tes uraian digunakan untuk mengukur kualitas, respons peserta didik serta mengukur pengaruh penggunaan bahan ajar terhadap kreativitas peserta didik. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa e-bahan ajar matematika berbasis kewirausahaan valid, praktis serta memberikan pengaruh positif untuk terhadap kreativitas pada peserta didik SMA. Dengan kata lain bahan ajar efektif untuk diimplementasikan.