Guru Berkarakter Dalam Persepsi Mahasiswa: Studi Di Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang mengenai karakter guru yang ideal. Dalam konteks pendidikan, guru berkarakter diharapkan tidak hanya mengajar materi, tetapi juga menjadi teladan bagi peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2020 dan 2021 yang telah mengikuti praktik mengajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki beberapa kriteria utama yang dianggap penting dalam karakter guru, antara lain integritas, empati, dan komunikasi yang baik, selain itu mahasiswa juga menilai bahwa guru yang memiliki karakter positif dapat meningkatkan motivasi belajar dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan konstribusi bagi pengembangan profesionalisme guru dan kebijakan pendidikan di indonsia.