SPIRITUALITAS MAGHRIB MENGAJI: TRANSFORMASI KARAKTER REMAJA DI ERA DIGITAL

Penelitian ini mengkaji Spiritualitas Maghrib Mengaji sebagai strategi transformasi karakter remaja di era digital. Latar belakang penelitian berangkat dari fenomena krisis moral dan spiritualitas yang melanda generasi muda akibat disrupsi teknologi dan sekularisasi ilmu. Program Maghrib Mengaji di SMP Muhammadiyah 2 Jakarta dipilih sebagai lokus penelitian karena memadukan tradisi religius dengan sistem pendidikan formal. Metode penelitian menggunakan pendekatan fenomenologi untuk menggali lived experience siswa dalam mengikuti kegiatan mengaji. Data diperoleh melalui wawancara, observasi partisipatif, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik fenomenologis Colaizzi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Maghrib Mengaji tidak hanya meningkatkan literasi Al-Qur’an, tetapi juga membentuk habitus religius, memperkuat kesadaran reflektif, serta menumbuhkan nilai akhlak mulia. Program ini berfungsi sebagai laboratium pembentukan karakter melalui integrasi makna, kesadaran, dan refleksi. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan literatur pendidikan Islam dengan menekankan pentingnya pendidikan berbasis nilai Qurani sebagai benteng spiritual di era global. Secara praktis, hasil penelitian memberikan rekomendasi bagi guru Pendidikan Agama Islam untuk mengintegrasikan pendekatan humanistic dan transformative dalam pembelajaran.