PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAJU ANTI BUTA HURUF DARI BARANG BEKAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN PEMAHAMAN PRA-MEMBACA SERTA PENGENALAN HURUF PADA ANAK USIA DINI

Faridah. 2025. Pengembangan Media Pembelajaran Baju Anti Buta Huruf Dari Barang Bekas Untuk Meningkatkan Kemampuan Dan Pemahaman Pra-Membaca Serta Pengenalan Huruf Pada Anak Usia Dini. Tesis Program Studi Magister Pedagogi Direktorat Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang. Pembimbing 1 Prof. Dr. Moh. Syaifuddin Pembimbing 2 Dr. M. Syahri. E-mail: [email protected]

Rendahnya Kemampuan pada literasi awal menjadi dasar kebutuhan untuk mengembangkan media pembelajaran kreatif dan ramah lingkungan yang sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan media yang disebut “Baju Anti Buta Huruf” sebagai inovasi alternatif untuk pembelajaran literasi awal dalam pendidikan anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah anak-anak di kelompok B di TK Negeri 18 Manggemaci Kota Bima. Instrumen meliputi kuesioner untuk validasi ahli materi, ahli media, guru PAUD, dan tes kemampuan pengenalan huruf yang dianalisis menggunakan uji paired Sample t-test. Hasil validasi menunjukkan bahwa media memiliki tingkat kelayakan yang sangat tinggi, dengan persentase 96,67% dari ahli materi dan 95% dari ahli media. Uji kelayakan oleh guru memperoleh persentase 97,5%, artinya media ini mudah digunakan, menarik, dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Uji efektivitas menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan pengenalan huruf, dari rata-rata pra-tes 18,00 menjadi rata-rata pasca-tes 24,20, dengan selisih 6,20 huruf (t-count = 27,86; Sig. = 0,000 < 0,05). Hasil ini membuktikan bahwa media Pakaian Anti-Butir Huruf efektif dalam meningkatkan literasi awal siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media Pakaian Anti-Buta Huruf cocok digunakan sebagai alternatif pembelajaran kreatif yang mendukung penguatan literasi awal pada anak usia dini, sambil mengintegrasikan nilai-nilai keberlanjutan melalui penggunaan bahan daur ulang.