Pengembangan Desain Pembelajaran Berbahasa Ekspresif dengan Pendekatan Play Based Learning Untuk Anak Usia Dini

Kemampuan berbahasa ekspresif merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia dini karena berperan dalam komunikasi, interaksi sosial, dan pengembangan kepercayaan diri. Hasil observasi menunjukkan bahwa kemampuan berbahasa ekspresif anak di Taman Kanak-Kanak masih belum berkembang secara optimal, yang ditandai dengan keterbatasan dalam bercerita secara runtut, menjawab pertanyaan, serta mengungkapkan pengalaman secara lisan. Berdasarkan kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan dan penerapan desain pembelajaran berbahasa ekspresif dengan pendekatan play based learning untuk anak usia dini.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Penelitian dilaksanakan di Taman Kanak-Kanak di Kabupaten Gresik pada bulan April hingga Oktober 2025. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, validasi ahli, dan implementasi desain pembelajaran yang dikembangkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain pembelajaran yang dikembangkan mampu mendukung perkembangan anak dalam aktivitas belajar serta mendorong berkembangnya kemampuan berbahasa ekspresif melalui berbagai kegiatan bermain, seperti bercerita, bermain konstruktif, dan menggambar. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa desain pembelajaran berada pada kategori valid dan layak digunakan. Meskipun demikian, implementasi di lapangan memerlukan fleksibilitas dalam penggunaan media dan strategi pembelajaran sesuai dengan kondisi kelas. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa desain pembelajaran berbasis play based learning efektif dan adaptif dalam mengembangkan kemampuan berbahasa ekspresif anak usia dini. Penelitian selanjutnya disarankan untuk menguji efektivitas desain pembelajaran ini pada subjek yang lebih luas dan beragam agar diperoleh hasil yang lebih komprehensif.