PEMBELAJARAN ADAB MELALUI MODEL TEAM TEACHING DI MADRASAH IBTIDAIYAH 6 NGLEGOK PONOROGO

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam alasan Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah 6 Nglegok menerapkan pembelajaran adab melalui model team teaching serta proses penerapan pembelajaran adab melalui model team teaching, dalam hal ini fokus utamanya adalah perencanaan, penerapan dan evaluasi pembelajaran adab melalui model team teaching. Penelitian ini menggunakan paradigma konstruktivisme dengan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi dan perpanjang waktu observasi di lapangan, serta teknik analisis data dengan penjodohan pola, pembuatan eksplanasi, dan analisis deret waktu. Hasil penelitian menunjukkan perencanaan pembelajaran adab melalui model team teaching di MIM 6 Nglegok dilakukan secara matang pada sebuah rapat kerja, guru-guru menyusun pembelajaran adab, berbagi peran, dan menyepakati tujuan pembelajaran Bersama, penyiapan sumber daya manusia dan pengadaan program fortasi. Penerapan pembelajaran adab di MIM 6 Nglegok menggunakan strategi pembagian peran mengajar, penggunaan metode ceramah, diskusi kelompok, bermain peran (role play), bercerita (storytelling), dan simulasi. Terdapat 19 materi adab yang dikelompokkan dalam tiga konsep adab yaitu adab kepada Tuhan, adab dengan diri sendiri dan adab dengan masyarakat. Adapun evaluasi pembelajaran dilakukan secara menyeluruh, baik terhadap proses belajar siswa maupun efektivitas kerja sama antar guru. Forum evaluasi mingguan, home visit, serta program bengkel adab sebagai strategi penyelesaian masalah dan perbaikan berkelanjutan. Penelitian ini menyajikan temuan keilmuan baru berupa cara penanaman adab secara sungguh-sungguh, dengan dua guru dalam 1 kelas memungkinkan materi yang diajarkan lebih terfokus dan mudah merasuk dalam diri siswa. Penelitian ini hanya berpusat pada satu lokasi dan keilmuan tertentu, untuk penelitian selanjutnya bisa dikembangkan pada tema yang lebih luas.