PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERBASIS KEARIFAN LOKAL DAERAH BIMA “NGAHA AINA NGOHO” UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIVITAS SISWA KELAS X SMAN 1 LAMBITU KABUPATEN BIMA NTB

Pembelajaran biologi berbasis kearifan lokal merupakan pendekatan penting dalam menciptakan pembelajaran yang kontekstual sekaligus menanamkan nilai luhur dan kecintaan peserta didik terhadap budaya daerah. Implementasi kurikulum menegaskan bahwa pendidikan perlu dikembangkan sesuai dengan karakteristik dan potensi daerah masing-masing. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah mengintegrasikan nilai kearifan lokal ke dalam Modul pembelajaran. Nilai kearifan lokal “Ngaha Aina Ngoho” (makan tetapi tidak merusak) dari Daerah Bima diimplementasikan dalam modul biologi sebagai studi kasus nyata terkait praktik penebangan liar untuk pertanian jagung di wilayah pegunungan Lambitu. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul biologi berbasis kearifan lokal Daerah Bima “Ngaha Aina Ngoho” dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreativitas siswa kelas X SMAN 1 Lambitu, Kabupaten Bima, NTB. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Uji efektivitas modul menggunakan desain One-Group Pretest-Posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli materi memperoleh skor 97% dan ahli media 96%, keduanya dengan kriteria sangat valid. Uji kepraktisan memperoleh skor 98% dengan kriteria sangat praktis, serta penilaian peserta didik sebesar 98% dengan kriteria sangat baik. Keefektifan modul ditunjukkan oleh nilai N-Gain kemampuan berpikir kritis dengan mean 0,83 (kategori tinggi) dan persentase N-Gain sebesar 89,95% (kategori efektif). Selain itu, kreativitas siswa yang diukur melalui produk diorama rantai makanan menunjukkan rata-rata ketercapaian 86% (kategori sangat tinggi). Berdasarkan hasil tersebut, modul biologi berbasis kearifan lokal “Ngaha Aina Ngoho” dinyatakan layak, efektif, dan mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis serta kreativitas siswa.