OPTIMALISASI PEMANFAATAN DATA ANBK DALAM PENYUSUNAN RAPOR PENDIDIKAN UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI KOTA MALANG

Darsono.2025. Optimalisasi Pemanfaatan Data ANBK dalam Penyusunan Rapor Pendidikan Untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran di SMP. Tesis. Program Studi Magister Pedagogi – Konsentrasi Kebijakan, Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang, Pembimbing: 1) Prof. Dr. Yuni Pantiwati, M.Pd., 2) Prof.Dr. Moh. Mahfud Effendi, MM. e-mail:[email protected]
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mengembangkan strategi optimalisasi pemanfaatan data Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) dalam penyusunan Rapor Pendidikan guna meningkatkan mutu pembelajaran di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Data ANBK, yang mencakup informasi mengenai capaian literasi, numerasi, dan iklim satuan pendidikan, memiliki potensi besar sebagai dasar perumusan kebijakan dan intervensi pembelajaran yang lebih tepat sasaran. Namun, pada praktiknya, data tersebut belum dimanfaatkan secara maksimal oleh sekolah dalam perencanaan dan pelaksanaan perbaikan pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara, studi dokumentasi, dan observasi terhadap proses penyusunan Rapor Pendidikan di beberapa SMP. Analisis dilakukan untuk mengidentifikasi sejauh mana data ANBK diolah dan dimanfaatkan oleh pemangku kebijakan sekolah, serta hambatan-hambatan yang dihadapi dalam proses tersebut.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan data ANBK masih bersifat administratif dan belum sepenuhnya mendukung proses refleksi dan pengambilan keputusan berbasis data. Beberapa kendala utama meliputi rendahnya literasi data di kalangan pendidik, kurangnya pelatihan teknis, serta belum adanya sistem pendukung yang memfasilitasi integrasi data ANBK ke dalam perencanaan pembelajaran. Rekomendasi dari penelitian ini antara lain adalah perlunya pelatihan literasi data bagi guru dan kepala sekolah, pengembangan sistem pelaporan berbasis data, serta penguatan peran tim pengembang sekolah dalam pengelolaan data pendidikan.