PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PESANTREN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SANTRI

Pembelajaran matematika di lingkungan pesantren masih menghadapi berbagai kendala, di antaranya keterbatasan bahan ajar yang mengintegrasikan konteks kehidupan pesantren dan nilai-nilai keislaman, serta rendahnya hasil belajar santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran matematika berbasis pesantren pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar santri. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah santri kelas VIII SMP/MTs Pondok Pesantren Hidayatullah Baktakte, Kupang Barat. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli, angket respon santri, dan tes hasil belajar. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran yang dikembangkan memiliki tingkat kevalidan sebesar 92% dengan kategori sangat valid, tingkat kepraktisan sebesar 94% dengan kategori sangat praktis, serta ketuntasan hasil belajar santri mencapai 90,71% yang menunjukkan kategori efektif. Dengan demikian, modul pembelajaran matematika berbasis pesantren layak digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan hasil belajar santri dan mendukung pembelajaran matematika yang kontekstual dan bermakna di lingkungan pesantren