PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA SUBMATERI EKOSISTEM MANGROVE BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DI SMAN 1 BATAUGA

KS yang sangat cepat tidak lagi memungkinkan dunia pendidikan berlama�lama dengan kurikulum yang berlaku yaitu kurikulum 2013. Pengimplementasian
Kurikulum Merdeka harus memperhatikan kesiapan satuan pendidikan. Guru juga
harus mempersiapkan diri untuk pengimplementasian Kurikulum Merdeka.
Perangkat ajar pada PMM masih kurang tersedia, khususnya modul pembelajaran
berbasis proyek. Dari hasil observasi secara langsung dan angket terhadap guru
biologi kelas X di SMAN 1 Batauga, Buton Selatan, Sulawesi tenggara bahwa
bahan ajar, khususnya modul pembelajaran berbasis proyek menjadi salah satu
kekurangan dalam pembelajaran khususnya pada mata pelajaran biologi. Materi
yang dipilih dalam pengembangan modul pembelajaran biologi adalah ekosistem
karena merupakan salah satu materi yang sesuai dengan model pembelajaran
Project Based Learning (PjBL). Penelitian dan pengembangan yaitu untuk
menghasilkan modul pembelajaran biologi pada materi ekosistem dengan
submateri ekosistem mangrove berbasis Project Based Learning (PjBL) di SMAN
1 Batauga. Tahap analisis data dilakukan melalui uji validasi dan kepraktisan.
Validasi produk oleh ahli materi dan media, serta ahli bahasa dilakukan agar
produk modul pembelajaran yang telah dikembangkan memenuhi syarat
kelayakan. Setelah dilakukan uji validasi kemudian dilanjutkan dengan uji
kepraktisan. Uji kepraktisan diperoleh melalui angket respon peserta didik dan
guru. Skor persentase indikator pernyataan responden disesuaikan dengan kriteria
kepraktisan. Hasil penelitian pengembangan modul pembelajaran ekosistem
mangrove dengan model ADDIE dapat disimpulkan dari uji validitas dan
kepraktisan. Hasil uji validitas menunjukkan 82 % dengan kriteria layak untuk
dijadikan bahan ajar dalam pembelajaran. Uji kepraktisan melalui angket guru
menunjukkan 91 % dan siswa pada modul pembelajaran ekosistem mangrove
menunjukkan nilai 84,13 dengan kategori sangat praktis.