PENGARUH SELF EFFICACCY DAN DISIPLIN KERJA PASCA COVID-19 TERHADAP KINERJA GURU SD MUHAMMADIYAH 1 DENPASAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self efficacy dan disiplin kerja terhadap kinerja guru sebagai variabel terikat (dependent variable). Displin kerja merupakan aspek penting yang mana bisa memengaruhi self efficacy dan kinerja guru. Objek pada penelitian ini adalah SD Muhammadiyah 1 Denpasar dengan populasi dan sampel yang digunakan sebanyak 50 responden guru yang dijadikan penelitian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan deskriptif yakni dengan metode yang berdasarkan filsafat positivisme. Metode analisis dalam penelitian ini menggunakan uji pengukuran outer model, uji validitas, validitas konvergen, validitas diskriminan, uji reliabilitas, pengukuran inner model dan uji R-Square Analisis data dilakukan dengan menggunakan SmartPLS 4.1. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner. Hasil analisis data yang dilakukan dalam penelitian penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Self Efficacy berpengaruh signifikan terhadap disiplin kerja. 2) Disiplin Kerja tidak bepengaruh signifikan terhadap kinerja guru. 3) Self Efficacy dan disiplin kerja berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru. Penelitian ini memberikan wawasan bagi SD Muhammadiyah 1 denpasar dalam upaya peningkatan mutu guru di sekolah tersebut yang tidak hanya menekankan aspek self efficacy dan kinerja guru dalam mengajar namun harus memperhatikan aspek dalam kedidiplinan kerja pada guru agar adanya penigkatan mutu yang lebih baik, efektif dalam jangka panjang pada sekolah tersebut.