PENGALAMAN REMAJA PENGHAFAL AL-QUR'AN DALAM MEMBANGUN EMOTIONAL RESILIENCE DI IBS PADEPOKAN KYAI MUDRIKAH KEMBANG KUNING PAMEKASAN

ABSTRAK
Ketangguhan emosi (emotional resilience) merupakan kemampuan penting yang dibutuhkan remaja dalam menghadapi tekanan hidup, terutama bagi santri yang tinggal di pesantren dan memikul tanggung jawab sebagai penghafal Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam pengalaman subjektif santri remaja penghafal Al-Qur’an dalam membangun ketangguhan emosi di Padepokan Kyai Mudrikah, Kembang Kuning, Pamekasan. Pendekatan kualitatif digunakan dengan metode Interpretative Phenomenological Analysis (IPA). Partisipan terdiri dari enam santri perempuan kelas 3 SMP, berusia 13–15 tahun, yang telah tinggal di pesantren minimal satu tahun, memiliki hafalan minimal dua juz, pernah mengalami tekanan selama proses menghafal, dan bersedia menjadi subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketangguhan emosional santri penghafal Al-Qur’an terbentuk melalui proses yang dinamis, reflektif, dan kontekstual, yang tidak berlangsung secara linier. Proses ini melibatkan interaksi antara pengalaman tekanan emosional, strategi coping yang adaptif, serta internalisasi nilai-nilai spiritual yang dijalankan secara konsisten. Empat temuan utama yang dihasilkan adalah: (1) dinamika emosional santri dalam menghadapi tekanan proses tahfidz yang diwarnai literasi emosi dan kemampuan mengelola perasaan secara konstruktif; (2) pembentukan ketangguhan emosional melalui integrasi spiritualitas dan refleksi diri; (3) penerapan strategi coping intrapersonal dan interpersonal yang fleksibel dalam mengelola tekanan; dan (4) pengaruh faktor kontekstual, baik pendukung maupun penghambat, dalam proses memperkuat ketangguhan emosional. Penelitian ini memberikan kontribusi pada kajian emotional resilience remaja dengan menegaskan bahwa pengalaman batin, ekspresi diri yang sehat, dan penghayatan spiritual merupakan komponen sentral dalam membangun daya tahan emosional yang berkelanjutan.