PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS PROJEK MELALUI CANVA WEB WEB GUNA MENINGKATKAN BERFIKIR KRITIS MURID

Penelitian ini bertujuan untuk Mengembangkan bahan ajar matematika berbasis proyek melalui CANVA WEB WEB yang valid guna meningkatkan berfikir kritis murid. Jenis penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) dengan pendekatan kualitatif deskriptif analitis model ADDIE. Populasi dalam penelitian ini adalah murid kelas XI berjumlah 36 orang. Pengumpulan data menggunakan observasi langsung, wawancara, dan penyebaran kuesioner, serta tes. Kemudian dilaksanakan Teknik analisis data melalui tiga langkah: pertama, menyaring dan menyederhanakan data yang telah dikumpulkan (reduksi data); kedua, menyajikan data secara terstruktur agar mudah dianalisis; dan ketiga, menarik kesimpulan berdasarkan pola dan temuan yang muncul dari data tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan validasi oleh ahli materi dengan skor 85,41% (Sangat Valid) dan oleh ahli media dengan skor 80,75% (Valid). Uji kepraktisan menunjukkan skor 83,5% dari guru dan 85,25% dari murid, keduanya dalam kategori Sangat Praktis. Selain itu, hasil tes keterampilan berpikir kritis murid menunjukkan rata-rata 89,96% (Sangat Baik), mencerminkan efektivitas bahan ajar dalam meningkatkan kemampuan analitis murid. Jadi, bahan ajar ini dinilai layak digunakan baik di sekolah maupun secara mandiri, serta mampu mendukung pembelajaran yang lebih efisien, interaktif, dan bermakna.