ANALISIS PELAKSANAAN BIMBINGAN KARIR DI SMK NEGERI 1 KEPANJEN

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) berperan strategis dalam menyiapkan sumber daya manusia yang terampil dan siap bersaing secara global melalui pembelajaran vokasional yang mendukung tiga jalur karir: bekerja, melanjutkan pendidikan, dan berwirausaha. Dalam Kurikulum Merdeka, bimbingan karir menjadi komponen penting untuk membantu peserta didik merencanakan masa depan sesuai minat dan
kebutuhan pasar kerja. Penelitian ini menganalisis pelaksanaan layanan bimbingan karir di SMK Negeri 1 Kepanjen yang merupakan pusat keunggulan bidang teknologi dengan fasilitas Kanesa IT Center. Hasil tracer study menunjukkan variasi keluaran lulusan, namun masih terdapat tantangan dalam optimalisasi layanan karir. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini menggambarkan secara menyeluruh proses layanan bimbingan karir yang dilaksanakan oleh guru Bimbingan Konseling (BK) dan guru Pendidikan Kewirausahaan (PKK) terhadap peserta didik kelas X dan XI. Prosedur penelitian mencakup tahap pra-lapangan, pengumpulan data di lapangan melalui wawancara, observasi, studi dokumen, dan angket, serta analisis data dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian di SMKN 1 Kepanjen menunjukkan bahwa program bimbingan karir telah dirancang untuk
mendukung program BMW (Bekerja, Melanjutkan pendidikan, dan Wirausaha) dengan strategi yang relevan terhadap kebutuhan industri. Validitas data diperoleh melalui triangulasi sumber dan metode. Temuan menjadi dasar evaluasi dan pengembangan layanan karir, meskipun tantangan masih ada, seperti rendahnya motivasi peserta didik, kurangnya dukungan orang tua, dan kesiapan mental. Diperlukan pendekatan partisipatif, personal, serta kolaboratif dengan dunia industri untuk meningkatkan efektivitas program. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dan praktis bagi pengembangan layanan karir yang adaptif.