PENGEMBANGAN MEDIA GAMIFIKASI BERBASIS KARAKTER PELAJAR PANCASILA UNTUK SISWA MA MUHAMMADIYAH 1 MALANG

Media pembelajaran berbasis gamifikasi merupakan kegiatan dalam dunia
pendidikan yang mengintegrasikan elemen-elemen permainan ke dalam proses
pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Meskipun berbagai media
gamifikasi telah dikembangkan, namun penelitian ini mengintegrasikan media
gamifikasi dengan dimensi karakter pelajar Pancasila. Penelitian ini bertujuan
untuk mengembangkan media gamifikasi berbasis karakter pelajar Pancasila
sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa di MA Muhammadiyah 1 Malang.
Dengan pendekatan Research and Development (R&D) dan menggunakan
kerangka ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation)
dan pendekatan analisis kuantitatif deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah
adalah 58 siswa dari kelas X di MA Muhammadiyah 1 Malang. Dari hasil uji coba
menunjukkan efektivitas sebesar 87,1% (kelompok kecil) dan 90,1% (kelompok
besar), serta tingkat validasi ahli sebesar 85,2% sangat valid dengan saran atau
masukan perlu direvisi dan dikembangkan lagi terkait dengan stimulus soal,
leaderboard yang menampilkan peringkat siswa atau poin dan animasi gambar
yang sesuai karakteristik pendidikan Pancasila.