IMPLEMENTASI METODE TIKRAR DALAM MENJAGA KONSISTENSI HAFALAN AL-QUR’AN SELAMA KULIAH

Penelitian ini merupakan refleksi penulis dalam menyelesaikan hafalan 5
juz Al-Qur’an sebagai bagin dari portofolio tahfidz di Universitas Muhammadiyah
Malang. Pendekatan yang digunakan oleh penulis merupakan pendekatan
autoetnografi, penulis merekam dan menganalisis pengalaman pribadi, strategi,
serta tantangan selama proses menghafal. Data dikumpulkan melalui catatan harian
dari refleksi diri, kemudian di analisis secara naratif untuk menggali makna dan
perubahan yang di alami. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses tahfidz
menuntut kedisiplinan, manejemen waktu, dan motivasi internal yang kuat. Strategi
yang digunakan meliputi muroja’ah terjadwal, visualisasi ayat, dan dukungan
lingkungan. Tantangan utama adalah menjaga konsistensi hafalan di tengah
aktivitas akademik. Penelitian ini di harapan menjadi referensi dan motivasi bagi
mahasiswa lain yang menempuh jalur skema tugas akhir tahfidz.