PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA PELAJARAN SENI RUPA KELAS X SMAN 1 MEJAYAN

Media pembelajaran merupakan salah satu unsur yang menunjang terlaksananya pembelajaran yang efektif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Augmented Reality dan mengevaluasi efektivitasnya dalam pembelajaran seni rupa di SMAN 1 Mejayan. Penelitian pengembangan (Research and Development) ini menggunakan metode penelitian campuran (mixed method) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Implementation). Data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, lembar observasi, dan asesmen yang melibatkan siswa. Hasil validasi dari ahli materi dan media menegaskan keberhasilan pengembangan media sehingga layak untuk diterapkan dalam pembelajaran. Penerapan di kelas menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterlibatan dan antusiasme siswa selama proses pembelajaran. Nilai tes asesmen juga mengalami kenaikan yang mengindikasikan peningkatan hasil belajar setelah penerapan media. Baik siswa maupun guru memberikan tanggapan yang positif terkait interaktivitas, relevansi, dan kemudahan penggunaan media. Mereka juga menyatakan ketertarikan kuat untuk terus mengaplikasikan media ini untuk materi yang relevan. Temuan penelitian membuktikan bahwa media AR efektif mendukung pembelajaran seni rupa dengan mendorong partisipasi aktif dan meningkatkan capaian akademik, sehingga layak diimplementasikan secara berkelanjutan dalam konteks pendidikan serupa.