AMMAR, AMMAR (2006) IMPLIKASI TEKNOLOGI PEMBELAJARAN TERHADAP PERILAKU BELAJAR MAHASISWA (Studi di Jurusan Tarbiyah FAI UMM). Other thesis, University of Muhammadiyah Malang.
|
Text
IMPLIKASI_TEKNOLOGI_PEMBELAJARAN_TERHADAP_PERILAKU_BELAJAR_MAHASISWA.pdf Download (71Kb) | Preview |
Abstract
Media pendidikan merupakan salah satu aspek penyelenggaraan pendidikan yang keberadaannya seringkali dilupakan oleh para penyelenggara pendidikan. Oleh karena itu, perubahan pada media pembelajaran mutlak diperlukan untuk sebuah hasil pembelajaran yang lebih baik. Penelitian ini bermaksud untuk mengkaji tentang keefektifan media pembelajaran elektronik dalam merubah perilaku belajar mahasiswa. Untuk itu peneliti merumuskannya ke dalam dua fokus penelitian, yaitu 1) Apakah ada hubungan yang signifikan antara teknologi pembelajaran dengan perilaku belajar mahasiswa. 2) Jika memang ada hubungan yang signifikan, seberapa besar kualitas hubungan tersebut. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, sehingga teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket atau quesionare dan wawancara. Validitas dan reliabilitas data diuji dengan bantuan software spss versi 12. Dari penelitian ini diketahui bahwa adanya hubungan yang signifikan antara terknologi pembelajaran dengan perilaku belajar mahasiswa, kemudian telah diketahui juga tentang nilai hubungan tersebut. Terakhir ada beberapa kesimpulan dan rekomendasi agar studi tentang media pembelajaran ini lebih difokuskan kepada salah satu media saja untuk mengetahui secara lebih dalam tentang pengaruh penggunaan media tersebut terhadap perilaku belajar.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of Islamic Studies > Department of Tarbiyah |
| Depositing User: | Rayi Tegar Pamungkas |
| Date Deposited: | 30 May 2012 02:06 |
| Last Modified: | 30 May 2012 02:06 |
| URI: | http://eprints.umm.ac.id/id/eprint/6115 |
Actions (login required)
 |
View Item |
