UMM Institutional Repository

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ARAB SISWA MELALUI PENERAPAN METODE KOMUNIKATIF (STUDI KASUS DI SDI SURYA BUANA MALANG)

Minatullah, Minatullah (2019) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ARAB SISWA MELALUI PENERAPAN METODE KOMUNIKATIF (STUDI KASUS DI SDI SURYA BUANA MALANG). Bachelors Degree (S1) thesis, University of Muhammadiyah Malang.

[img]
Preview
Text
PENDAHULUAN.pdf

Download (901kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (350kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (388kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (168kB) | Preview
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (834kB) | Request a copy
[img] Text
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (270kB) | Request a copy
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only

Download (935kB) | Request a copy

Abstract

ملخص البحث منة الله, محاولة ترقية قدرة الطلاب على اللغة العربية بطريقة الاتصال )دراسة الحالة في المدرسة الإبتدائية الإسلامية سوريا بوانا مالانج ), البحث, مالنج, قسم تعليم اللغة العربية كلية الدراسات الإسلامية بجامعة المحمدية مالنج. يهدف هذا البحث على تحديد نتائج تطبيق طريقة الاتصال لتطوير قدرة الطلاب في مهارة الكلام والعراقيل في تطبيق طريقة الاتصال والجهود في تحليل العراقيل عند الطلاب في المدرسة الإبتدائية الإسلامية سوريا بوانا مالانج في الصف الخامس "ا" 2018-2019. استخدام طريقة البحث بلمنهج الكيفي وأما نوع البحث هو دراسة الحالة واستخدم إجراءة البيانات الميدانية. أما طريقة جمع البيانات استخدام البحث منها: الملاحظة والمقابلة والوثائق. حصل الباحث في هذا البحث علي عدم زيادة المهارة الكلام عند الطلاب من خلال تطبيق الأساليب التواصلية ولم يتمكن الطلاب إلا من استخدامهم الجمل القصيرة باللغة العربية حفظوها ولا يزال هناك الكثير من الطلاب الذين لم يتمكنوا من حفظ المفردات التي أعطاها المعلم لهم. ومن العراقيل خلال تطبيق طريقة الاتصال هي الطلاب الذين لم يقدروا علي قراءة القرآن (iqra) مما تؤدي إلى صعوباتهم في قراءة اللغة العربية. وبجانب ذلك قلة ساعات لتدريس اللغة العربية في المدرسة مما يؤدي إلى عدم كفاية عملية تعلم اللغة العربية وعدم تحفيظ المفردات الطلاب مما يؤدى الى صعوبات في التعلم. ومن الجهود للتغلب العراقيل هي قيام المعلم بزيادة الساعات الإضافية من الدراسة على وجه الخصوص للطلاب الذين لم يتمكنوا من قراءة القرآن (iqra). وتوفر المدرسة زيادة الساعات الإضافية من اللغة العربية للطلاب وأمر المعلم الطلاب أن يحفظوا المفردات المتعلقة بموضوع الدرس.

Item Type: Thesis (Bachelors Degree (S1))
Student ID: 201510570311040
Thesis Advisors: Ahmad Fatoni (0729097103), Anisatu Thoyyibah (0701029101)
Keywords: Kata kunci: maharah al-kalam, metode komunikatif الكلمات المفتاحية: مهارة الكلام، طريقة الاتصال
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
L Education > L Education (General)
Divisions: Faculty of Islamic Studies > Department of Arabic Languange Education (88204)
Depositing User: 201510570311040
Date Deposited: 08 Nov 2019 01:15
Last Modified: 08 Nov 2019 01:15
URI : http://eprints.umm.ac.id/id/eprint/54904

Actions (login required)

View Item View Item
UMM Official

© 2008 UMM Library. All Rights Reserved.
Jl. Raya Tlogomas No 246 Malang East Java Indonesia - Phone +62341464318 ext. 150, 151 - Fax +62341464101
E-Mail : infopus[at]umm.ac.id - Website : http://lib.umm.ac.id - Online Catalog : http://laser.umm.ac.id - Repository : http://eprints.umm.ac.id

Web Analytics

UMM Institutional Repository is powered by :
EPrints Logo