UMM Institutional Repository

دراسة في آداب التّعليم وطرقه في الأحاديثا لنّبويّة

ناصر, جنيدي (2013) دراسة في آداب التّعليم وطرقه في الأحاديثا لنّبويّة. Other thesis, University of Muhammadiyah Malang.

[img]
Preview
Text
jiptummpp-gdl-1580160616-30981-1-pendahul-n.pdf

Download (723kB) | Preview
[img]
Preview
Text
jiptummpp-gdl-1580160616-30981-2-bab1.pdf

Download (267kB) | Preview

Abstract

كثيرة يجب عليه معرفتها، ومنها آداب التعليم، كمعرفة في استخدام طرق التعليم، وآداب المعاملة مع التلاميذ. لكيْ ينجح في إجراء تعليمه وينال مرضاة الله عز وجل. ولقد عرفنا، أن رسول - صلى الله عليه وسلم - هو أحسن مربٍ لطلابه. فما أحسن من صفاته– صلى الله عليه وسلم -، كما خرج القَسْم من فمِّ معاوية بن الحكم السلمي: "... فَبِأَبِي هُوَ وَأُمِّي، مَا رَأَيْتُ مُعَلِّمًا قَبْلَهُ وَلَا بَعْدَهُ أَحْسَنَ تَعْلِيمًا مِنْهُ... ". رواه مسلم وكما عرفنا أن منزلة الحديث النبوي في الإسلام، هو من منابع تعاليم الإسلام القويم الثابت بعد القرآن الكريم. وذلك منابع تحتوي على عددٍ من المباديُّ الأساسية في العلم. ومن تلك المباديُّ هو ما يتعلق بآداب التعليم. وبناء على هذا أراد الباحث أن يقوم البحث بالموضوع: آداب التعليم وطرقه في الأحاديث النبوية. ويقصد بلآداب هنا، تتعلق بالمعاملة بين المعلم والمتعلم وطرق التعليم. واخذ الباحث الأحاديث خاصة الواردة في كتاب صحيح البخاري وصحيح المسلم فقط. ونوع البحث الذى استخدمه الباحث هو البحث النوعي، بطريقة الدراسة المكتبية. ثم استخدم الباحث في جمع البيانات بطريقة التحليل البيانات النوعي. ونتائج البحث من هذا البحث يمكن تحليلها كما يلى: أن المعاملة بين المعلم والمتعلم في الأحاديث النبوية، هي: (1) حسن المظهر، (2)، الحسن الكلام مع الطلّاب، (3) التعامل بالخلق والقدوة الصالحة، (4)، الإحترام والتوقير على الطّالب وتقديره، (5) الثناء علي التلميذ حين يحسن، (6) إعطاء الدافع والحماسة لطّالب، (7) معالجة أخطاء الطلاب، (8) إهتمام إلى المتعلّم، (9) العناية والإهتمام على طالب الموهوب. وأن طرق التعليم التى قام بها النبي – صلى الله عليه وسلم -، هي: (1) طريقة المحاضرة، (2) طريقة الحوار أو السؤال والجواب، (3) طريقة بالستخدام الضرْب الأمثلة، (4) طريقة القصة أو الحكاية، (5) طريقة التطبيق العملي أمام المتعلمين، (6) طريقة إعطاء النصيحة والموعظة، (7) طريقة الترغيب والترهيب، (8) طريقة القدوة الحسنة، (9) طريقة استخدام العدد والإشارة للتّوضيح.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Divisions: Faculty of Islamic Studies > Department of Islam Religion Education (Tarbiyah) (86208)
Depositing User: Mrs Fatimah Azzahra
Date Deposited: 17 May 2016 10:33
Last Modified: 17 May 2016 10:33
URI : http://eprints.umm.ac.id/id/eprint/30273

Actions (login required)

View Item View Item
UMM Official

© 2008 UMM Library. All Rights Reserved.
Jl. Raya Tlogomas No 246 Malang East Java Indonesia - Phone +62341464318 ext. 150, 151 - Fax +62341464101
E-Mail : infopus[at]umm.ac.id - Website : http://lib.umm.ac.id - Online Catalog : http://laser.umm.ac.id - Repository : http://eprints.umm.ac.id

Web Analytics

UMM Institutional Repository is powered by :
EPrints Logo