UMM Institutional Repository

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KINERJA GURU YANG SUDAH DISERTIFIKASI

Wardana, Dendik Surya (2012) HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KINERJA GURU YANG SUDAH DISERTIFIKASI. Other thesis, University of Muhammadiyah Malang.

[img]
Preview
Text
jiptummpp-gdl-dendiksury-28652-2-babi.pdf

Download (47kB) | Preview
[img]
Preview
Text
jiptummpp-gdl-dendiksury-28652-1-pendahul-n.pdf

Download (78kB) | Preview

Abstract

Pembimbing : (I) Latipun, Dr. M.Kes., (II) Tri Muji Ingarianti. M.Psi. Guru memegang peran utama dalam pembangunan pendidikan, khususnya yang diselenggarakan secara formal disekolah. Guru sangat menentukan keberhasilan peserta didik, terutama dalam kaitannya dengan proses belajar – mengajar. Guru merupakan komponen yang paling berpengaruh terhadap terciptanya proses dan hasil pendidikan yang berkualitas. Dewasa ini, sering muncul pertanyaan tentang kinerja guru. Dengan adanya program sertifikasi bagi guru diharapkan meningkatkan kinerja guru. Pertanyaan tersebut seringkali dihubungkan dengan motivasi berprestasi para guru tersebut. Penelitian ini memiliki tujuan untuk memperoleh bukti empiris untuk menjawab pertanyaan tersebut. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif yang betujuan untuk mengetahui hubungan Antara Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru yang Sudah Disertifikasi. Penelitian dilakukan terhadap 110 guru yang sudah disertifikasi di kecamatan Sumberbaru - Jember. Tehnik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah skala Motivasi Berprestasi dan skala kinerja. Tehnik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment. Hasil penelitian ini diketahui nilai koefisien korelasi (r) = 0,636. Koefisien determinasi (R2) = 0,877 dan probabilitas kesalahan (p) = 0,000. Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan hubungan positif dan sangat signifikan antara motivasi berprestasi dengan kinerja, artinya semakin tinggi motivasi berprestasi maka semakin tinggi pula kinerja guru, sebaliknya bila motivasi berprestasi semakin rendah maka semakin rendah pula kinerja guru. Hal ini membuktikan guru yang memilki motivasi yang tinggi untuk memenuhi kebutuhan berprestasi pada guru yang tersertifikasi di Kecamatan Sumberbaru – Jember maka kinerja mereka dalam proses belajar mengajar juga semakin tinggi. Adapun sumbangan efektif motivasi berprestasi terhadap kinerja sebesar 87,7% sisanya sebesar 12,3% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions: Faculty of Psychology > Department of Psychology (73201)
Depositing User: Mrs Ruli Alfi
Date Deposited: 16 May 2016 02:26
Last Modified: 16 May 2016 02:26
URI : http://eprints.umm.ac.id/id/eprint/30057

Actions (login required)

View Item View Item
UMM Official

© 2008 UMM Library. All Rights Reserved.
Jl. Raya Tlogomas No 246 Malang East Java Indonesia - Phone +62341464318 ext. 150, 151 - Fax +62341464101
E-Mail : infopus[at]umm.ac.id - Website : http://lib.umm.ac.id - Online Catalog : http://laser.umm.ac.id - Repository : http://eprints.umm.ac.id

Web Analytics

UMM Institutional Repository is powered by :
EPrints Logo